materi smk jurusan akuntansi kelas 10

Downloadbuku paket jurusan akuntansi smk kelas 10, ebook akuntansi pdf, download modul buku akuntansi dasar, download bse elektronik smk kurikulum 2013 gratis . Pembahasan lengkap jurusan akuntansi di smk dan materi yang akan dipelajari nantinya, persiapkan diri kamu sebelum masuk ke jurusan . 8 Sistem Akuntansi (Accounting System) Bidang akuntansi yang bertujuan menetapkan prosedur dan pengendalian data keuangan sehngga proses pencatatan akuntansi dapat berjalan dengan cepat, efektif dan efisen. C. PIHAK-PIHAK YANG MEMBUTUHKAN INFORMASI 1) Pihak Intern Pihak Intern adalah pimpinan perusahaan (Manajemen). Manajemen mengunakan Developmentof Electronic Book Teaching Materials (E-Books) in Accounting Subjects Service Company Materials in Class XI Accounting at SMK PGRI Pekanbaru ABSTRACT By : Melani Nur Indah Sari 176810937 The purpose of this study is to determine: (1) To determine the process of developing an electronic book (E-Book) so that it can become a product of teaching materials in accounting lessons in Materiakuntansi kelas 10 pdf. Download buku paket jurusan akuntansi smk kelas 10 ebook akuntansi pdf download modul buku akuntansi dasar download bse elektronik smk kurikulum 2013 gratis unduh buku pelajaran sekolah untuk di baca di smartphone handphone atau komputer. Ilvia khoirunnisa young wild free lihat profil lengkapku. Materi akuntansi DownloadRpp Mata Pelajaran Perbankan Dasar Smk Kelas X Jurusan. Buku Pegangan Guru Pp Kn Sma Kelas 10 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 201. Materi Akuntansi Dasar Kelas 10 Smk Semester 1 Kurikulum 2013. Sebarkan ini: Posting terkait: Gamis Batik Modifikasi Kain Polos. Kumpulan Cerpen Kompas Pdf. Site De Rencontre Sérieux Entièrement Gratuit. Download Modul Ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Smk / Mak Kelas X Kurikulum Merdeka revisi 2022 2023 semester Ganjil dan Genap Jurusan AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA AKL. Telah tersedia Modul Ajar revisi Kurikulum Merdeka. Bagi anda yang saat ini tengah duduk dibangku Kelas X Smk / Mak dan mengambil jurusan AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA AKL, tentu beragam materi pelajaran yang akan didapatkan. Mulai dari materi dasar keahlian jurusan misalnya Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga dll, Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga ini merupakan kurikulum yang baru hadir sekitar tahun 2021 untuk Sekolah Penggerak. Materi Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga ini akan anda dapatkan pada Kelas X untuk Kurikulum Merdeka revisi 2022 2023 di Jurusan AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA AKL. Nah, bagi anda yang ingin tahu menyeluruh seputar materi Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga, langsung saja simak penjelasan dibawah iniMateri Lengkap Mata Pelajaran Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X SMK / MAK / MAK Jurusan AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA AKL Sekolah Penggerak Kurikulum MerdekaPada kurikulum merdeka / prototipe / paradigma baru yaitu Capaian Pembelajaran CP, Tujuan Pembelajaran TP, Alur Tujuan Pembelajaran ATP, serta menguatkan kompetensi disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa dengan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja P5BK sesuai tiap Fase A B C D E F. Materi Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk tingkat Smk / Mak di jurusan AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA AKL cukup menyeluruh dan banyak. Agar informasi pelajaran Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga bisa anda dapatkan secara lengkap, bagi bapak ibu guru materi ini juga sebagai dasar penyusunan Modul Ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Smk / Mak Kelas X Kurikulum Merdeka revisi 2022 2023 semester Ganjil dan Genap jurusan AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA AKL. Inilah gambaran materi ELemen nyaProses bisnis di bidang Akuntansi dan Keuangan LembagaPerkembangan teknologi di industri dan dunia kerja serta isu-isu global di bidang Akuntansi dan Keuangan LembagaProfil entrepreneur, peluang pekerjaan/profesi dan peluang usaha di bidang Akuntansi dan Keuangan LembagaLingkup kerja pada bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup K3LHEtika profesi di bidang Akuntansi dan Keuangan LembagaPrinsip-prinsip dan konsep Akuntansi Dasar dan Perbankan DasarPenggunaan aplikasi pengolah angka/ spreadsheetItulah ringkasan materi mata pelajaran Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X Jurusan AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA AKL semester Ganjil maupun Genap pada sekolah penggerak di kurikulum merdeka. Jika anda ingin mengambil jurusan di AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA AKL saat masuk SMK / MAK / MAK, maka beberapa materi tersebut bakal anda dapatkan. tentunya tidak hanya bacaan ilmu yang akan diterima, melainkan sebuah praktek juga bakal anda dapatkan. Semoga bermanfaat iya!Untuk Bapak Ibu guru Sekolah Penggerak, kami menawarkan file download Modul Ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Smk Kelas X Kurikulum Merdeka revisi 2022 2023 semester Ganjil dan Genap jurusan AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA AKL, anda tinggal terima beres kirim ke WA / Email yang isinya - Modul Ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga RPP- Perangkat Pembelajaran Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kurikulum MerdekaTata Cara Pemesanan Modul Ajar dengan Format SMS / langsung WA Tidak Menerima Telpon Modul Ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X Nama Pemesan Nama Sekolah Email Aktif* Ready Perangkat Pembelajaran dan Modul Ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK / MAK/ MAK Kelas X Kurikulum Merdeka Harga Rp / matpel / kelasKirim SMS ke No Hp/ langsung Wa 085 755 601 230 Materi Matematika SMK- Hallo Sobat Sekolah!!! Siapakah di antara kalian yang saat ini sedang duduk di bangku Sekolah Mengah Kejuruan SMK kelas X, khususnya jurusan Akuntansi? Dan, apakah sobat termasuk siswa/i yang sedang mencari informasi seputar materi Matematika kelas X untuk Jurusan Akuntansi? Jika benar, kamu merupakan salah satu dari ribuan bahkan jutaan siswa yang sedang mencari materi akuntansi, maka kalian tepat sekali telah berkunjung kelaman saat ini proses belajar mengajar dilakukan secara daring online yang artinya tidak ada lagi proses belajar mengajar di kelas ataupun tempat bimbel. Apalagi tidak adanya buku materi matematika sebagai penunjang dalam belajar. Dampak dari beberapa kendala di atas yakni materi yang disampaikan oleh guru terkadang tidak tersampaikan dengan baik, siswa/i pun jadi tidak paham akan materi yang disampaikan oleh dari itu, di laman ini kami akan menyajikan sedikit pemaparan mengenai materi Matematika SMK kelas X khususnya untuk jurusan Akuntansi. Yuk, disimak baik-baik materi yang akan disampaikan berikut Juga Pembahasan 1. Kupas Tuntas Materi Akuntansi Dasar Sekolah Menengah KejuruanSistem Bilangan RiilA. Operasi Pada Bilangan RiilBilangan Riil merupakan bilangan yang dapat dituliskan dalam bentuk desimal, bilangan ini dapat meliputi bilangan rasional dan bilangan irasional. Adapun operasi pada bilangan riil yaitu sebagai berikut 1. Skema BilanganSebelum membahas operasi pada bilangan riil, perhatikan peta konsep bilangan dibawah ini. Konsep berikut, dapat memberikan gambaran dari bagian tiap Operasi Penjumlahan dan PenguranganSifat-sifat yang berlaku pada operasi penjumlahan dan pengurangan diantaranya A. Memiliki sifat komutatifa+b = b+aB. Memiliki sifat asosiatifa+b + c = a + b+cC. Memiliki elemen netral penjumlahan, yaitu 0D. Memiliki invers penjumlahan. Invers penjumlahan dari a adalah -aRumus operasi penjumlahan, materi matematika SMK kelas X jurusan akuntansi pada bilangan pecahan a/c + b/c = a+b/ca/c – b/c = a-b/ca/b + c/d = ad+bc/bda/b – c/d = ad-bc/bdContoh operasi penjumlahan sesuai dengan rumus 2/8 + 3/8 = 2+3/8 = 5/82/3 + 3/5 = 2×5+3×3/3×5 = 19/151/7 – 2/5 = 1*5-2*7/7*5 = 5-14/35 = 193. Operasi Perkalian dan PembagianSifat-sifat yang berlaku pada operasi perkalian diantaranya A. Memiliki sifat komutatif yang sama dengan operasi penambahana x b = b x cB. Memiliki sifat asosiatifa x b x c = a x b x c ; a, b, c ∈ RBaca Juga Pembahasan 2. Kupas Tuntas Materi Akuntansi Dasar SMKC. Memiliki unsur identitas/elemen netral, yaitu 1D. Memiliki invers perkalianRumus operasi perkalian dan pembagian bilangan rill pada materi matematika SMK kelas X jurusan akuntansi axb = abab = a/bax-b = -aba-b = -a/b-axb = -abContoh operasi perkalian sesuai dengan rumus 2 x 5 =10-4 x -3 = 1260-5 = -124. Mengkonversi pecahan ke persen atau sebaliknyaRumus operasi mengkonversi pecahan ke persen atau sebaliknyaa/b = a/b x 100%, p% = p/100Contoh mengkonversi pecahan ke persen atau sebaliknya, sesuai dengan rumus 1/2 = 1/2 x 100% = 50% ; 25% = 25/100=1/45. Mengkonversikan Pecahan ke Desimal atau sebaliknyaRumus operasi mengkonversi pecahan ke desimala/b = a dibagi dengan bContoh mengkonversi pecahan ke desimal, sesuai dengan rumus 1/8 = 0, 1256. Perbandingan SenilaiPerbandingan senilai dapat dikatakan jika dua perbandingan memiliki nilai yang sama, dimana hal tersebut dapat terlihat dari rumus berikut a/b = a1/b1 atau axb1 = a1xbcontoh perbandingan senilai Perbandingan panjang dan lebar suatu bangunan adalah 32. Jika lebarnya 8 meter, tentukan panjang dari bangunan tersebut jawab p/i = 3/2 p/8 = 3/2 p = 3×8/2 p =12m 7. Perbandingan Berbalik NilaiPerbaningan berbalik nilai dapat dikatakan jika dua perbandingan harganya saling berbalikan. Perbandingan berbalik nilai dapat dirumuskan dengan a/b = b1/a1 atau axa1 = bxb1contoh perbandingan berbalik nilai Harga jual mesin ketik elektrik adalah Rp. 00. Jika dari harga penjualan tersebut mendapatkan untung 15%. Tentukan harga Harga jual setelah untung 15% menjadi 115%, sehingga diperoleh Harga BarangPresentaseHarga JualRp. Belix100% / x = 115 / 100 x= x 100 / 115 x = harga beli adalah Rp. itu tadi penjelasan bagian pertama untuk Materi Matematika, bagi sobat yang ingin mengetahui lebih lanjut materi matematika, diharapkan agar sobat terus mengunjungi laman website ini yaa, terima kasih. Modul Ajar MA Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kurikulum Merdeka SMK Kelas 10. Materi pada kelas 10 merupakan dasar-dasar Program Keahlian, kemudian di kelas 11 dan 12 barulah mempelajari materi peminatan pada Jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga Dalam rangka pemulihan pembelajaran tahun 2022 2024, Kemendikbudristek mengeluarkan kebijakan bahwa sekolah yang belum siap untuk menggunakan Kurikulum Merdeka masih dapat menggunakan Kurikulum 2013 sebagai dasar pengelolaan juga Kurikulum Darurat yang merupakan modifikasi dari Kurikulum 2013 masih dapat digunakan oleh satuan pendidikan tersebut. Selain itu pemerintah juga telah menyiapkan bahan ajar Kurikulum Merdeka SMK untuk semua jurusan, salah satunya adalah jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK yang dapat digunakan oleh sekolah yang telah melaksanakan Kurikulum Merdeka Perangkat Modul Ajar Kurikulum Merdeka yang disediakan pemerintah antara lain Buku teks dan buku non-teks, contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran ATP, contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum operasional satuan pendidikan KOSP Contoh Modul Ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga ini juga dapat di unduh pada akhir tulisan pada bagian unduh di SINI Berikut contoh Modul Ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga IDENTITAS Bidang Keahlian Bisnis Manajemen, Seni dan Industri Kreatif Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga Mata Pelajaran Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X Fase E Nama Penyusun Nama Anda, Instansi SMK Negeri 1 KOMPETENSI AWAL Kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul ini yaitu peserta didik sudah memiliki kemampuan dasar tentang materi ekonomi, matematika dan Bahasa Inggris. PROFIL PELAJAR PANCASILA Peserta didik akan mengembangkan kemampuan bernalar kritis, mandiri dan kreatif. Sarana Digital dan Non digital berupa Buku paket, e-book, portal pembelajaran, tautan edukasi di internet, surat kabar, majalah, televisi, teks iklan di ruang publik. Video pembelajaran di Perangkat keras PC, Laptop, Smart phone, Tablet, Headset, printer Perangkat lunak Aplikasi pembelajaran Whatsapp, Zoom, Kelas Maya, Google Classroom, Media Sosial Youtube, IG, dll Jaringan internet TARGET PESERTA DIDIK Perangkat ajar ini dapat digunakan guru untuk mengajar di Kelas X Sepuluh Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Bisnis dan Manajemen Siswa reguler/ tipikal. KETERSEDIAAN MATERI Alternatif penjelasan, metode atau aktivitas untuk peserta didik yang sulit memahami konsep Ya/ Tidak STRATEGI PEMBELAJARAN 1. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific 2. Model pembelajaran Inquiry, Problem Based Learning PBL Project Based Learning PjBL 3. Metode Diskusi, Tanya Jawab, Presentasi, Simulasi dan Demonstrasi blanded learning Contoh lengkap Modul Ajar Dasar-dasar Teknik Pemeliharaan Gedung bisa di unduh di SINI Modul Akuntansi Dasar untuk SMK Kelas X AKLModul Akuntansi Dasar untuk SMK Kelas X AKLFirdaus Muchtar2020, MODUL AKUNTANSI DASAR SMK KELAS X AKL Capaian Umum Pada akhir fase E kelas X, peserta didik akan mendapatkan gambaran yang jelas tentang materi dasar-dasar akuntansi dan keuangan lembaga sehingga terbangun renjana passion, rencana pengembangan diri, dan kebanggaan terhadap profesi akuntansi dan keuangan lembaga. Selain itu pada akhir fase E peserta didik dapat memahami aspek-aspek hard skills dan mampu menerapkan elemen-elemen kompetensi dari Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga, serta soft skills yang menggambarkan profil peserta didik yang memiliki integritas yang tinggi, gigih, berpikir kritis, konsisten, mampu berkomunikasi secara verbal maupun nonverbal, berpenampilan menarik, serta mampu mengelola pekerjaan dengan manajemen waktu yang per Elemen Proses bisnis di bidang akuntansi dan keuangan lembaga Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan tahapan proses akuntansi secara menyeluruh baik akuntansi pada perusahaan jasa, perusahaan dagang, dan perusahaan manufaktur antara lain menerapkan prinsip praktik profesional dalam bekerja, menerapkan praktik-praktik kesehatan dan keselamatan di tempat kerja, memproses entry jurnal, memproses buku besar, menyusun laporan keuangan, serta mengoperasikan paket program pengolah angka/spreadsheet. Perkembangan teknologi di industri dan dunia kerja serta isu-isu terkini di bidang akuntansi dan keuangan lembaga Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan perkembangan standar akuntansi mulai dari pembukuan secara manual sampai kepada penggunaan teknologi sebagai alat bantu, serta memahami perkembangan aplikasi komputer akuntansi yang banyak digunakan di dunia industri dan dunia kerja. Profil pekerjaan/profesi job profile dan peluang usaha di bidang akuntansi dan keuangan lembaga Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan profesi akuntansi lulusan SMK untuk mendapatkan gambaran pekerjaan pada Level 2 KKNI Teknisi Akuntansi Junior serta meningkat menjadi Level 4 KKNI Teknisi Akuntansi Muda sehingga terinspirasi untuk mempelajari dengan tekun dan menumbuhkan rasa ingin tahu untuk mengikuti pembelajaran, menerapkan etika profesi akuntansi dengan baik agar mendapatkan kepercayaan dari atasan maupun kepuasan pengguna, sehingga menginspirasi dalam terbangunnya renjana passion, rencana pengembangan diri, dan kebanggaan terhadap profesi akuntansi, serta mampu membaca peluang pasar dan usaha, serta melaksanakan pembelajaran berbasis projek nyata. Lingkup kerja pada bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan siklus akuntansi pada perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur, baik secara manual maupun menggunakan aplikasi komputer akuntansi. Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup K3LH Pada akhir fase E peserta didik mampu merapikan area kerja, menyiapkan dan mengecek peralatan kerja, menerapkan perilaku kerja aman di area kerja, mengidentifikasi bahaya dan pengendalian resiko, menerapkan praktik-praktik kesehatan diri dan keselamatan kerja, memahami upaya perlindungan kerja dengan baik, sehingga selalu dalam keadaan selamat dan sehat selama melakukan pekerjaannya di tempat kerja serta menerapkan budaya kerja industri Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin. Etika profesi di bidang akuntansi dan keuangan lembaga Pada akhir fase E peserta didik mampu melakukan identifikasi pedoman, prosedur, dan aturan yang berkaitan dengan industri jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan, mengidentifikasi etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan dalam pelaksanaan pekerjaan, mengidentifikasi kompetensi personal dalam bidang akuntansi dan keuangan lembaga. Prinsip-prinsip dan konsep akuntansi dasar dan perbankan dasar Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan pengertian akuntansi, tujuan pencatatan akuntansi, pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi, prinsip-prinsip akuntansi, serta konsep akuntansi dasar dan perbankan dasar. Penggunaan aplikasi pengolah angka spreadsheet Pada akhir fase E peserta didik mampu mengoperasikan paket program pengolah angka spreadsheet, mengolah data berdasarkan karakter, mengolah data berdasarkan rumus, mengolah data menggunakan fungsi, membuat format, serta membuat diagram. Debugging info { "compiled" { "params" { "level" "smk", "subject" "dasar-dasar-akuntansi-dan-keuangan-lembaga", "phase" "e" }, "phase" "e", "pdfList" [ { "pdf" " "tags" "" }, { "pdf" " "tags" "" } ], "generalInfo" "Pada akhir fase E kelas X, peserta didik akan mendapatkan gambaran yang jelas tentang materi dasar-dasar akuntansi dan keuangan lembaga sehingga terbangun renjana passion, rencana pengembangan diri, dan kebanggaan terhadap profesi akuntansi dan keuangan lembaga. Selain itu pada akhir fase E peserta didik dapat memahami aspek-aspek hard skills dan mampu menerapkan elemen-elemen kompetensi dari Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga, serta soft skills yang menggambarkan profil peserta didik yang memiliki integritas yang tinggi, gigih, berpikir kritis, konsisten, mampu berkomunikasi secara verbal maupun nonverbal, berpenampilan menarik, serta mampu mengelola pekerjaan dengan manajemen waktu yang baik.", "elements" [ { "name" "Proses bisnis di bidang\r\n akuntansi dan keuangan\r\n lembaga", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan tahapan proses akuntansi secara menyeluruh baik akuntansi pada perusahaan jasa, perusahaan dagang, dan perusahaan manufaktur antara lain menerapkan prinsip praktik profesional dalam bekerja, menerapkan praktik-praktik kesehatan dan keselamatan di tempat kerja, memproses entry jurnal, memproses buku besar, menyusun laporan keuangan, serta mengoperasikan paket program pengolah angka/spreadsheet." }, { "name" "Perkembangan teknologi\r\n di industri dan dunia\r\n kerja serta isu-isu terkini\r\n di bidang akuntansi dan\r\n keuangan lembaga", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan perkembangan standar akuntansi mulai dari pembukuan secara manual sampai kepada penggunaan teknologi sebagai alat bantu, serta memahami perkembangan aplikasi komputer akuntansi yang banyak digunakan di dunia industri dan dunia kerja." }, { "name" "Profil pekerjaan/profesi\r\n job profile dan peluang\r\n usaha di bidang akuntansi\r\n dan keuangan lembaga", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan profesi akuntansi lulusan SMK untuk mendapatkan gambaran pekerjaan pada Level 2 KKNI Teknisi Akuntansi Junior serta meningkat menjadi Level 4 KKNI Teknisi Akuntansi Muda sehingga terinspirasi untuk mempelajari dengan tekun dan menumbuhkan rasa ingin tahu untuk mengikuti pembelajaran, menerapkan etika profesi akuntansi dengan baik agar mendapatkan kepercayaan dari atasan maupun kepuasan pengguna, sehingga menginspirasi dalam terbangunnya renjana passion, rencana pengembangan diri, dan kebanggaan terhadap profesi akuntansi, serta mampu membaca peluang pasar dan usaha, serta melaksanakan pembelajaran berbasis projek nyata." }, { "name" "Lingkup kerja pada bidang\r\n Akuntansi dan Keuangan\r\n Lembaga", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan siklus akuntansi pada perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur, baik secara manual maupun menggunakan aplikasi komputer akuntansi." }, { "name" "Keselamatan dan\r\n Kesehatan Kerja\r\n Lingkungan Hidup K3LH", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu merapikan area kerja, menyiapkan dan mengecek peralatan kerja, menerapkan perilaku kerja aman di area kerja, mengidentifikasi bahaya dan pengendalian resiko, menerapkan praktik-praktik kesehatan diri dan keselamatan kerja, memahami upaya perlindungan kerja dengan baik, sehingga selalu dalam keadaan selamat dan sehat selama melakukan pekerjaannya di tempat kerja serta menerapkan budaya kerja industri Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin." }, { "name" "Etika profesi di bidang\r\n akuntansi dan keuangan\r\n lembaga", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu melakukan identifikasi pedoman, prosedur, dan aturan yang berkaitan dengan industri jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan, mengidentifikasi etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan dalam pelaksanaan pekerjaan, mengidentifikasi kompetensi personal dalam bidang akuntansi dan keuangan lembaga." }, { "name" "Prinsip-prinsip dan konsep\r\n akuntansi dasar dan\r\n perbankan dasar", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan pengertian akuntansi, tujuan pencatatan akuntansi, pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi, prinsip-prinsip akuntansi, serta konsep akuntansi dasar dan perbankan dasar." }, { "name" "Penggunaan aplikasi\r\n pengolah angka\r\n spreadsheet", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu mengoperasikan paket program pengolah angka spreadsheet, mengolah data berdasarkan karakter, mengolah data berdasarkan rumus, mengolah data menggunakan fungsi, membuat format, serta membuat diagram." } ] }, "subject" "Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga" }

materi smk jurusan akuntansi kelas 10